尽管儿童在音乐的很多方面都天生敏感,例如对于“不和谐”的音,或者不符合音乐结构的乐句,他们不经过学习就能感知到。但是对于一首乐曲的感性认知、音乐体系、符合文化习惯的音乐结构等有关音乐的其他重要方面,就一定要等到一定年龄之后才能学到。
针对弱项做“刻意练习”,单点突破 重复已经掌握的东西是无法有效达到一个新的水平的。成年人如果能针对弱项做“刻意练习”可以地提高乐器水平。每个人学习乐器的时候,都有相对的优势和劣势,而人会倾向于反复“把玩”已经会了的东西,不愿意改善自己的弱项。例如,我们学会某一个和弦之后就很乐于去表演有这个和弦的曲目,而不想去改善自己“节奏差”的问题。“刻意练习”指的是意识到自己的弱项且针对这一弱项去联系,当你的音乐练习密切伴随着你的心理运动、认知适应甚至是生理反应,那些被认为是需要“音乐天分”的技能也证明可以被掌握。
不闻不问型
钢琴培训学校钢琴课上,父母送孩子们去,下了课,家长又来接,上课从不要求。一般来说,当孩子们在家里弹钢琴时,这样的父母从不干预,让孩子们自己练习。培养孩子的意识不是问题,但对幼儿来说,家长的监督是必要的,因为他们的理解能力和自我控制能力相对较弱,在钢琴培训学校学习中家长需要发挥“助教”的作用。
钢琴的位置是决定钢琴命运的一个重要问题。而且钢琴并不是经常挪动,所以摆钢琴前必须先考虑放置的位置,才是的选择,然后放置。
1 不要太靠近外墙。
建筑物的外墙更容易吸收湿气,所以如果钢琴离墙太近,也可能损坏声音质量和音量。放离10 ~ 15cm的地方安置。如果可能的话,房间和房间之间的分隔门或滑动门是理想的。此外,在住宅区或公寓等,应注意是否远离厨房和浴室。
2 隔音隔音措施
垂直钢琴的声音来自背面,大钢琴从底部发出很大的响声。如果垂直钢琴朝着窗户的房间,声音将继续通过窗口流出。所以,“不要放在窗户旁”、“不要放置在直接朝向邻居家的地方”,以免对邻居造成影响,这是原则。