我们在对孩子早期教育的时候，都是想自己的孩子比别人更，有好的阅读习惯，好的表达能力。但是很多家长不知道的是不是说买一堆绘本让孩子阅读，孩子就会变的，是孩子在家长的亲子阅读的过程中，慢慢的观察父母的表情及反应，说话的语速，表达的情绪，来透彻的理解绘本所表达的含义，慢慢的积累下来才越来越。好多家长都会问怎样读绘本才能给孩子直观感受？接下来小编给大家讲一下：

幼儿阶段适合看绘本。因为绘本故事书图片为主，图片是大量的原始信息，孩子们可以通过绘本里的图画，捕捉到很多信息量，而文字是事后加工上去的故事。

1.看封皮，看图片，一直看。遍要慢慢地翻。孩子如果说什么，就听他说就行。

2.还是先看封皮，引导孩子猜一猜静的是什么故事。看封皮去分析，因为之前已经看过一遍了，孩子有了大概的印象，是可以说出东西来的。光是一页就可以问很多延伸出很多信息和知识。看书就是要看为主，次不讲。一会就知道为什么了，一页页的而这样看，已经看完第二遍了。

3.带着问题看。家长可以提一些关于故事的问题。如：“刚才的黑猫和树林有什么关系？猫去楼上干什么去啦”等等，展开孩子的想象力。记住，绘本故事之所以好，是因为它可挖掘的信息价值多，锻炼孩子的观察力语言能力、想象力，这对孩子未来学习任何知识都是关键的基础，就在看绘本故事时锻炼出来。

4.边看边讲看到的内容编成故事，不读文章的，就是看图编故事，大人引导孩子主导，完事之后，给书起个名字，以后孩子就会自己看图讲故事了。你会发现孩子每次看绘本讲的故事都不一样，中间有变化的。

5.给孩子讲文字的故事。绘本是帮助孩子对图片的敏感度的训练、想象力的训练。

以上就是小编给大家讲解的内容了，希望能对大家有所帮助，在亲子阅读的过程中，我们要保证孩子快乐的阅读，不要给孩子施加任何压力，从而让孩子方案。孩子在五岁之前的重点是亲子阅读，就是为了增强父母和孩子之间的亲子关系，让孩子感受到爱与感，而良好的亲子关系又会促进孩子的阅读兴趣，这是良性循环的。